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Preparados para el cambio

Esta segunda línea de Aude! se fundamenta en el convencimiento de que toda persona tiene unos talentos singulares y valiosos
y, su educación tiene que ayudarle a descubrirlos y desarrollarlos a lo largo de toda su vida. 


Metodologías didácticas

Metodologías didácticas

En el aula trabajamos a partir de las Inteligencias múltiples los diferentes contenidos y aprendizaje, lo hacemos también a partir del trabajo cooperativo y así facilitamos a todos los niños y niñas su aprendizaje. Además, otras metodologías activas en nuestras aulas son el Visible Thinking, Evaluar para aprender o el Emprendimiento, entre otras.

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Formación del profesorado

Formación del profesorado

El desarrollo y la formación continuada del profesorado es imprescindible para renovar nuestro proyecto educativo. Por este motivo seguimos apostando por la formación y el crecimiento profesional de nuestros docentes. En esta línea se han continuado organizando reuniones y grupos de trabajo, simposios, jornadas, etc. en las que ha participado profesorado de Les Alzines.

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Dream Schools

Dream Schools

Educar personas preparadas para el cambio es ayudar a los alumnos a aprender con autonomía. El pensamiento y la cooperación son dos competencias necesarias para el futuro. Aprender a pensar genera personas con criterio, capaces de dearrollar el talento, de afrontar nuevos retos, de asumir nuevos riesgos y de gestionar el fracaso gracias a la creatividad.


El colegio debe ser el lugar donde el alumno crezca en autonomía y sea el centro de su propio aprendizaje. Donde aprenda a pensar, a ser creativo, a trabajar con eficiencia y a cooperar con los otros.

Atención a la diversidad

Atención a la diversidad

Les Alzines  es un  colegio de familias. Esta afirmación se concreta de maneras muy diversas, que van desde la implicación y participación de las familias en nuestro proyecto educativo, la importancia que le damos a su formación o la proliferación de mecanismos y canales que propicien la relación familia-colegio. Pero no son sólo hechos instrumentales, vamos todavía más allá, a la propia concepción de familia.

Cada hijo es único y desde el colegio también hacemos todo lo posible por personalizar su educación y adaptarnos a sus ritmos de aprendizaje. 

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