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En Les Alzines entendemos la lectura como un proceso complejo y de capital importancia a lo largo de toda la escolaridad. La incidencia de los problemas en la lectura (comprensión, hábitos, fluidez ...) en el fracaso escolar es trascendental. De aquí la relevancia del diseño y desarrollo de un proyecto en el cual se conceda mucho protagonismo a la adquisición de buenos hábitos lectores.
Así, mediante el Proyecto Lector, se programan diferentes estrategias, adaptadas a las necesidades individuales de cada alumno, para buscar la construcción de itinerarios lectores que los ayuden a despertar el placer por la lectura. El proyecto concede mucho protagonismo a la biblioteca escolar como centro de recursos para el aprendizaje y como instrumento imprescindible para descubrir y fomentar el placer literario.