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Estimadas familias:
Teniendo en cuenta que en la reunión nos dirigimos a vosotros en lengua inglesa, hemos considerado conveniente explicar el funcionamiento del inglés en Educación Infantil en castellano.
Los niños y niñas entran en contacto con el inglés a diario mediante la comunicación oral, canciones, juegos y otras actividades. Hay que tener en cuenta que las maestras de inglés solo nos dirigimos a los alumnos y alumnas en esa lengua. De este modo, el inglés está en todas partes: en el aula, en el comedor, en el patio, en el pasillo, etc. Mediante esta inmersión lingüística los niños y niñas asocian a su maestra de inglés y su estola verde con la lengua que deben utilizar para comunicarse con ella (en este caso, la lengua inglesa). Poco a poco, los alumnos y alumnas entran en el mundo del inglés, primero comienzan a escuchar y sentir la singularidad de la lengua (en Llar y en I3), más tarde empiezan a jugar, recreando sonidos y palabras (en I4 ) y finalmente, a producir y seguir pequeñas conversaciones (a I5).
| Llar | “Song Bag”
(1 día) | ”Early Development”
(2 dias) | “Colour Bag”
(1 día) | “Soft Books”
(1 día) |
| I3 | “Song Bag”
(1 día) | "Early Development”
(1 día) | “Project”
(3 dias) | |
| I4 | “Phonics"
(1 día) | "Early Development”
(1 día) | “Project”
(3 dias) | |
| I5 | “Phonics"
(1 día) | “Reading”
(1 día) | “Project”
(3 dias) |
● “Song Bag”: Es una bolsa musical que contiene juguetes para cada canción. Por ejemplo, la canción “Piggy on the railway” tiene asociado un cerdo y un tren.
● “Colour Bag”: Es una bolsa que contiene objetos del color que se trabaja en aquella sesión.
● “Soft Books”: Cuentos en lengua inglesa para trabajar diferentes contenidos.
● “Early Development”: Trabajo de contenidos básicos y/o relacionados con el proyecto de ese momento.
● “Phonics”: Es un sistema que enseña a los alumnos y alumnas el sonido específico de cada letra en inglés para así ayudarles a aprender a leer y escribir en esta lengua.
● “Reading”: En estas sesiones los alumnos y alumnas leen en compañía de la maestra los libros de Tom y Kate. Una vez son capaces de leer cada libro, se lo llevan a casa para enseñarlos a los padres.
Nuestro principal objetivo es transmitir a nuestros alumnos y alumnas que aprender una nueva lengua no debería ser aburrido o difícil, sino algo fácil, divertido y significativo.
Departamento de Inglés de Educación Infantil
1º y 2º BTX - Exámenes del Bachillerato Internacional
1º y 2º BTX - Exámenes del Bachillerato Internacional
