Bachillerato Internacional

Oportunidades y formación. Claves para su futuro

Les Alzines imparte desde el año 2008 el Programa del Diploma (PD) del Bachillerato Internacional (IB), un programa educativo de dos años de duración dirigido a estudiantes no universitarios entre los 16 y los 19 años. Fue fundado en Ginebra (Suiza) en 1968 por la Organización del Bachillerato Internacional (IBO), encargada de desarrollar programas de educación internacional exigentes y métodos de evaluación rigurosos.

El objetivo del IB es formar jóvenes solidarios, informados y ávidos de conocimiento, capaces de contribuir a crear un mundo mejor en el marco del entendimiento mutuo y respeto intercultural. Constituye una excelente preparación para la universidad y la vida adulta, y goza de un amplio reconocimiento entre las principales universidades del mundo.

Las alumnos del Programa del Diploma del IB estudian seis asignaturas de Nivel Superior o de Nivel Medio, según su alcance de conocimientos, comprensión y habilidades. Las alumnos deben elegir una asignatura de cada Grupo del 1 al 5 y además una sexta asignatura de cualquiera de estos grupos:
Estudios de Lengua y Literatura
Adquisición de Lenguas
Individuos y Sociedades
Ciencias
Matemáticas

De este modo, se garantiza una amplia experiencia en lenguas, ciencias sociales, ciencias experimentales y matemáticas.

El Programa del Diploma cuenta con un tronco común integrado por tres componentes:
Monografía
Teoría del Conocimiento
Creatividad, Actividad y Servicio (CAS)

Estos tres tienen por objetivo ampliar la experiencia educativa de los alumnos y desafiarlas a aplicar sus conocimientos y habilidades.

La Monografía es un trabajo de investigación independiente y dirigido por la misma alumna que culmina con un ensayo de 4.000 palabras. Equivale al trabajo de investigación del programa nacional.

La Teoría del Conocimiento invita a los alumnos a reflexionar sobre la naturaleza del conocimiento mediante un análisis crítico de las diferentes formas de conocimiento (la percepción, la emoción, el lenguaje, la razón...) y tipos de conocimiento (científico, artístico, matemático, histórico...). Cuando la finalizan, las alumnas deben redactar un ensayo y hacer una presentación oral.

En Creatividad, Acción y Servicio los alumnos dedican unas 150 horas en proyectos donde es necesario extraer un aprendizaje artístico (Creatividad), deportivo (Actividad) y / o solidario (Servicio).