_ga | Se usa para distinguir a los usuarios. Caduca a los 2 años. |
---|---|
_gid | Se usa para distinguir a los usuarios. Caduca a las 24 horas. |
_gcl_au | Se usa para hacer el tracking de las conversiones. Caduca a los 3 meses. |
_dc_gtm_UA-4554452-1 | Se usa para limitar el porcentaje de solicitudes. Caduca al minuto. |
Els nostres fills tenen accés a una gran quantitat d’informació. Aquest fet fa que cada vegada sigui més important formar els nostres alumnes en capacitat de decisió, amb bon criteri i sobretot que sàpiguen pensar bé per actuar bé ells mateixos i fer bé a la societat. En aquesta línia treballa tota l’escola. Ho sabeu prou bé pares, professors i alumnes i per això cal preparar-nos i aprendre dels millors pedagogs, pensadors, educadors de tot el món. Robert Swartz seria una d’aquestes persones que repensen l’educació: una obertura de mires, una obertura al canvi. A l'Escola Montserrat un grup de professores de Les Alzines estem repensant, aquests dies, maneres per millorar les classes de religió a la nostra l’escola. Hem començat a aplicar en les activitats d’ Atrium del cicle inicial, aprenentatges que hem fet en el curs de l'Escola Montserrat . Moltes fan posar a les alumnes en la pell del personatge bíblic que treballem. Per exemple,quines opcions tenia Moisès, quan va saber que era israelita i no egipci, com havia cregut tota la vida? Les alumnes valoren vàries opcions seguint un mapa de pensament i un organitzador que els facilita la feina. Llavors triem l’opció majoritària i en valorem els aspectes positius i negatius, amb objectivitat. Finalment, reflexionem sobre com hagués canviat el curs de la història si el personatge en qüestió hagués escollit una opció diferent a la que ens narra la història que explica les Escriptures. Una altra activitat és la de vincular l’aprenentatge amb el servei; s’aprèn quan fem, ens fem quan fem, som el que fem... Els valors i les virtuts s’han de viure, i de viure-les a través del servei en traiem un aprenentatge. Igualment podem fer-ho a la inversa. Aprenem uns continguts orientats al servei dels altres: els qui tenim més a prop, els més necessitats... i, també, beneficien la cultura, la societat i el medi ambient. Així alumnes i mestres plegats anem aprenent a pensar i a fer pensar, a actuar i a ajudar. Us explicarem més novetats properament. Mariangels Arbusé coordinadora d'Atrium